本站讯（通讯员：王禹涵、孙睿）为贯彻落实麻豆 “三全育人”“五育并举”人才综合培养改革要求，聚焦学校培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才培养目标，进一步提升学生培养的国际化水平，拓展学生全球视野、增强创新实践能力，麻豆 于2025年7月6日至19日组织14名师生赴新加坡科技设计大学（SUTD），开展本年度海外创新实践项目计划（OIPP），该项目包括循迹小车设计、新科大设计课程学习、实地参访半导体企业以及城市文化体验四部分，旨在知行合一中拓宽全球视野，于跨界碰撞中激活创新潜能，为培养胸怀天下、堪当大任的高层次芯片人才夯基铸魂。

行前培训——循迹小车设计实验

在助教李卓然讲解指导下，团组成员进行了基于AT89C52单片机的循迹小车的培训，系统性地了解了AT89C52单片机的核心原理及基础的C语言。通过动手实践，各小组都亲自完成了自己循迹小车所需的各种硬件模块的安装与连接，及小车自动循迹的代码，最终实现了小车稳定、准确地沿着预定轨道运行。

课程学习——走进新科大

收拾行囊，整装待发。7月6号14名师生飞往新加坡，正式开始了为期14天的交流学习生活。

在既有知识版图之上，依托新加坡科技设计大学4D教学(Four-Phase Design Methodology)，同学们首先围绕“为谁设计、为何合理”完成需求梳理与可行性论证，随后将所获框架进行思考，迁移运用到循迹小车项目。根据赛道路况、使用场景来确定传感器布局与车体尺寸，并通过零件位置调整优化转弯响应速度，实现需求—设计—性能闭环验证。这是对与行前培训的更深层次的优化设计，更是未来行业可持续发展的必由之路。

课程一：D l Awareness Workshop

教授围绕设计理念，按“观察—定义—构思—原型—测试”五阶段展开。让学生通过案例解析、分组讨论与角色扮演，构建产品的虚拟场景和潜在用户，并分析用户的需求和痛点。

DI认知工作坊

课程二：Human-Centred Design in Action Workshop

教授讲座聚焦生活中常见的产品设计，分析其设计的优劣。学生通过小组讨论得出更好的解决方案，并让用现有模型搭建小组想法，让学生亲自体会“以人为本”。

以人为本的设计实践工作坊

课程三：Fab lab:Guided Tour and 3D Printing Session

工程师带领参观3D打印实验室，欣赏学生通过废物利用，借助3D打印技术产出的作品，同学们还现场感受了3D打印技术，设计出了自己的作品。

3D打印体验工作坊

课程四：Robotics,Automation and Control Workshop

教授围绕在新加坡已经投入使用的各种机器人，如扫地机器人、除蚊机器人等，详细地讲解了多功能机器人的设计过程和改进方案，使机器人更加符合人性化，更好地服务于社会，有助于缓解劳动力短缺问题，还通过模拟仿真让学生感受智能车的控制，并进行了智能车团队竞速比赛。

机器人、自动化与控制工作坊

最后新科大的老师为同学们颁发了结业证书，并合影留念。

企业参访——领略世界一流半导体企业

7月14日，企业参访正式拉开帷幕。此次行程覆盖芯片设计、制造、封装到应用的全产业链，通过10家知名企业的深度参访，为师生呈现了一场从“学术前沿”到“产业实战”的沉浸式课堂。

一、设计赋能：Silvaco Singapore Pte Ltd

在参观过程中，技术人员向同学介绍了如何使用Silvaco的EDA工具进行芯片设计，从最初的电路搭建到最终的版图生成，每一个步骤都展示了高效、精准的设计流程。

Silvaco Singapore Pte Ltd

二、制造先锋：Global Foundries

同学们参观生产车间和麻豆走廊，亲眼目睹了芯片制造中的关键设备和流程，从超净工作服到扫描电镜，从晶圆搬运机器人到黄光区，每一个环节都体现了生产工作的严谨性。

三、封装创新：JCET/STATS ChipPAC

公司研发人员介绍了在封装材料创新、散热技术改进等方面的努力，展示了如何通过封装技术提升芯片在不同应用领域的适应性，还带领同学们实地参观其封装车间。

                               STATS ChipPAC

四、技术分析：胜科纳米

同学们参观了其先进的实验室，里面配备了全套高端分析仪器，涵盖从材料分析到失效分析以及可靠性分析的一站式服务体系。

胜科纳米

五、应用落地：AMD Singapore

同学们在参观中了解到AMD在CPU、GPU等产品上的技术突破，以及如何通过不断优化芯片架构提升计算性能。同时研发人员与同学们分享了芯片设计过程中的挑战与解决方案，积极回答同学们的疑问，并分享了求学及工作经验。

AMD

在企业参访过程中，每家企业总是会留有一段时间，让同学们可以与工程师面对面沟通交流。听工程师讲是一部分，但问题的沟通交流更为关键。提问技术细节、关心工作要求……不仅有助于学生独立自主思考，更是培养“卓越工程师”有效途径。通过面对面交流，同学们明白课本上的技术参数≠产线的真实工况，工程师还揭示“实验室级”与“工业级”的差距；通过对难懂的技术问题持续追问，同学们训练了“技术翻译”的能力……从开始的羞于提问，到后来的勇于发言，天大学子在与工程师交流沟通中收获成长、收获了属于他们自己的独家记忆，让每一次企业参访，都成为人人沉浸其中、意义非凡的一堂课。

学校课程及企业参访活动结束后，任翔老师都代表麻豆 献上了一份来自天大的礼物。

城市文化体验——感受风土人情

在研学之余，学生们也深入探索了新加坡的风土人情，感受到了这座城市的独特魅力。从象征海洋精神与现代发展的鱼尾狮，再到精心设计的巨大温室花园，学生们看到了新加坡如何巧妙地将自然生态融入高楼大厦之中。那些高耸的钢铁森林，不仅仅是令人叹为观止的景观，更是这座城市智慧解决资源问题、坚持绿色发展的生动体现。接着，学生们走进充满活力的河畔区域。那里现代建筑与历史痕迹并存，让他们感受到城市的蓬勃脉动与对传统的珍视。学生们也深入了不同族群的聚居地：有着独特建筑风格的唐人街——牛车水；色彩浓烈、香料气息弥漫的小印度……不同生活方式在同一片土地上安然有序地共存，肤色各异、习俗迥然的人们，也在同一屋檐下，以理解与尊重为基石，构筑共同的家园。

行思漫录——助力学生成长

2023级 潘子煜

这次新加坡出访经历对我来说是一次宝贵的人生财富。通过参加暑期项目、参观半导体公司和城市文化体验，我在专业知识、国际视野、跨文化交流能力以及个人成长等方面都取得了显著的收获。在未来的学习和生活中，我将继续努力，将这次出访所学所悟运用到实际中，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我也希望能够有更多的机会参与国际交流与合作，拓宽自己的视野，为实现自己的人生目标和为国家的发展贡献力量而努力奋斗。

2023级 杨俊涛

刚刚结束了㇐场充实的新加坡之旅！14 天⾥，我不仅深⼊亚洲学府 SUTD 学习，打卡了狮城的地标建筑，还探访了全球领先的半导体企业，完美融合了学术、文化体验与产业洞察。作为电子科学与技术专业的学生，这趟旅程让我对技术、创新与⾏业趋势有了更⽴体的认知。

2024级 金戈

这段旅程，是学术视野的开拓，是文化体验的盛宴，更是职业理想的启蒙。它让我们走出象牙塔，看到了世界之大、科技之新、产业之深，也更加坚定了我们深耕微电子领域、为中国乃至全球半导体事业贡献力量的决心。狮城的阳光、汗水、惊叹与思考，已然在我们心中埋下了一颗颗渴望成长、立志报国的种子，激励我们以更饱满的热情和更坚定的步伐，在未来的学习与科研道路上勇敢启程。

2024级 施佳嵘

通过这次海外创新实践项目,我不仅在专业知识和技能方面得到了提升,更在个人素养和国际视野方面有了很大的收获。我学会了如何在一个多元化的环境中与人合作,如何运用创新思维解决实际问题,如何更好地理解和尊重不同的文化。同时,我也认识到了自己的不足之处,如在跨文化沟通中还存在一些障碍,专业知识的深度和广度还有待进一步提高。此次新加坡之行是一次宝贵的经历,它让我看到了自己的潜力,也明确了未来的努力方向。在今后的学习和生活中,我将把这次项目中学到的知识和技能运用到实际中,不断提升自己的综合素质。